本校自108年承接新興科技教育推廣中心以來，致力於發展人工智慧(AI)課程，並擴及AIOT與VR/AR應用課程。截至110年底本中心除了完成31支AI基礎微影片課程、40支AI先修微影片課程以及「解密AI黑盒子」系列課程教材外，今年更開發完成6支AI科普微影片課程、「AI詩人初體驗」與「神農師」等科普教材。運用這些課程與教材，同學們可以規劃學習AI的自主學習計畫，或參加本中心於寒暑假期間到全國各地辦理的線上線下混成研習營，詳細了解機器學習的理論與實踐。

    盤點前述本中心已開發完成的人工智慧學習教材後，今年(111年)將以「知識拔尖」、「科普培基」以及「AI科普微影片課程開發」為發展主軸，分敘於後。

(1)      「知識拔尖」：目標學群為學習成就中上程度學生，以本中心開發之「解密AI黑盒子」為學習教材，從機器學習的理論切入，對應高中的數學原理，藉由Google的Colab平台，以Python程式語法實際建構機器學習模型，除了能讓學生了解機器學習的每一個步驟與原理外，也能知道如何調校AI參數，甚至提出AI的創意發想。

(2)      「科普培基」：著眼於一般高中學生與國中小學生的體驗課程，本中心已完成「影像辨識自走車」、「AI詩人初體驗」與「我是神農師」課程設計。透過這些課程的實作，體驗機器學習中資料的蒐集、訓練以及模型的建立，本課程將以積木程式為基底，結合IOT的控制，實現AI在生活領域上的應用。

(3)      「AI科普微影片課程開發」：為協助學生擬定學習AI的自主學習計畫與學習素材，除了持續開發AI領域語音辨識與影像辨識的科普AI 課程外，本年度也將辦理「AI自主學習計畫競賽」，評選優良的自主學習計畫書，彙集成冊並辦理成果分享，提供同學撰寫自主學習計畫之參考。

    除了上述的課程開發與推廣研習，本中心今年更規劃兩項活動：一是「島嶼記憶十年展」，這個計畫起源於旅法導演陳慧齡女士發想，由高雄市政府教育局全力支持的跨領域、跨校，乃至跨國的教學計畫，本校美術科劉癸蓉老師在計畫中深耕十年，一步一腳印的帶領數千名學生，從內心探索、家族傳承到對土地的認同，刻劃出每個同學的生命歷程。為了將這優秀的教學策略讓更多的人可以體會，甚至仿效，本中心與劉癸蓉老師合作辦理「島嶼記憶十年展」，將十年的優秀作品數位化，再融合新興科技技術(AI、AR/VR)讓學生除了能有親臨體驗的感受外，也能了解新興科技在藝術領域中所能辦驗的角色。

    另一個重要活動是由本中心發起的「中學生黑客松」，透過與教育部國教署、高雄市教育局、海青工商及台灣亞馬遜網路服務公司的合作，辦理系列工作坊，讓學生在反覆的「創意發想」、「萃取聚焦」的思考模式下，學習如何運用人工智慧雲端應用，進而培養108課綱系統思考與解決問題的核心素養，最終完成創意發想設計的提案。